urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
Главная
/
Новости
/
Школьники Владимирской области узнали как безопасно себя вести в цифровом мире
25 февраля 2026

Школьники Владимирской области узнали как безопасно себя вести в цифровом мире

В Центре поддержки одаренных детей г. Владимира 19 февраля состоялся открытый урок по цифровой грамотности и кибербезопасности, посвященный цифровой безопасности и дропперству.

Урок организован Министерством цифрового развития Владимирской области, Министерством образования Владимирской области совместно с Владимирским институтом развития образования им. Л.И. Новиковой. Его участниками в очном формате стали ученики 8 и 9 классов Образовательного центра для одаренных «Прогресс» г. Владимира и 7-10 классов Владимирской области в онлайн-формате. 

Министр цифрового развития Александр Белоусов подчеркнул важность мероприятия: «Тема сегодняшнего урока - борьба с мошенничеством. В 2025 году во Владимирской области из-за мошеннических действий население потеряло порядка полутора миллиардов рублей. Это, конечно, огромная сумма, и мы понимаем, что дети являются сейчас проводниками информации из интернета, и в первую очередь нужно доносить информацию до них, чтобы они были защищены, и, конечно же, делились информацией по поводу мошенников, по поводу современных мошеннических схем с родителями, бабушками, дедушками. Благодаря таким урокам, вместе мы сможем сделать интернет безопаснее и для детей и для их родителей».


Приглашенный эксперт от Владимирского отделения № 8611 ПАО «Сбербанк» ведущий специалист сектора экономической безопасности управления безопасности Александр Русаков рассказал ребятам о цифровой безопасности. Из главных рекомендаций при обращении с банковскими картами эксперт посоветовал: «Оплачиваешь покупку - проверь сумму на терминале, потерял/украли карту - заблокируй ее, для онлайн-покупок используй отдельную карту, сменил номер телефона - отключи его от всех карт».

Также эксперт рассказал, как злоумышленники, используя чувства и эмоции жертвы (страх, невнимательность, жадность, доверие, сочувствие) входят в доверие и вынуждают совершать действия, которые им нужны: «Если приняли звонок, то при любых сомнениях сразу заканчивайте разговор, не совершайте никаких операций по инструкциям звонящего, проверьте, не было ли сомнительных операций за время разговора и, если всё-таки успели провести операцию или разгласить информацию, то нужно обратиться в банк и полицию».


Ещё ребята приняли активное участие в квизе и продемонстрировали высокий уровень грамотности, верно ответив на все предложенные вопросы.

Начальник отдела по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий УМВД России по Владимирской области Алексей Пантелеев поделился со школьниками информацией о дроппах - людях, которые используются для совершения мошеннических схем: «В последнее время очень часто молодые люди, в том числе не подпадающие под уголовную ответственность, которым 14-15 лет, становятся дроппами. Кажется, что уголовной ответственности человек не достиг, но имеет место быть гражданская ответственность и данный человек, войдя в эту цепочку, будет нести гражданскую ответственность за возмещение ущерба причинённого потерпевшему». 

Ученик 9 класса Образовательного центра для одаренных «Прогресс» г. Владимира поделился своим впечатлением об уроке: «Я узнал много интересного. Урок мне очень понравился, потому что это, на самом деле, очень важная тема в наше время. Меня поразил объём мошенничества в нашей области. Я запомнил, что не нужно вестись на звонки, что нужно остановиться, задуматься и проанализировать свои действия. Мне мошенники звонили, но я с ними не контактирую. Я сразу кладу трубку».

В заключение заместитель Министра образования Виктория Власенко обратилась к ребятам с напутствием, акцентировав внимание на важности культуры безопасности: «Уделите особое внимание теме безопасности и доведите алгоритмы действий в чрезвычайных ситуациях до автоматизма. Представьте: если произойдет непредвиденное, у вас уже сработает внутренний «тревожный сигнал» – вы мгновенно перейдете в режим осознанного анализа. Это позволит избежать паники и сосредоточится на оценке ситуации. Основа всего этого – критическое мышление. Да, этому нужно учиться, но это того стоит! Тренируйте свой ум – это лучшая инвестиция в собственную безопасность».

Просветительский проект «Цифровой ликбез» проводится в поддержку национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», направленного на обеспечение цифровой безопасности и подготовки квалифицированных ИТ-кадров в России.

Другие новости

Все новости
Не дай мошенникам сорвать твои карьерные планы!
14 сентября 2026

Не дай мошенникам сорвать твои карьерные планы!

10 сентября старшеклассники Пряжинской школы вместе со специалистами Карельского ресурсного центра цифровых технологий и Кадрового центра Пряжинского района разбирались, как не попасть в ловушку кибермошенников

Читать
Яндекс научит школьников распознавать приёмы социальной инженерии и защищаться от кибермошенников
10 сентября 2026

Яндекс научит школьников распознавать приёмы социальной инженерии и защищаться от кибермошенников

Яндекс во второй раз принял участие во всероссийском просветительском проекте «Цифровой ликбез». Эксперты компании в области цифровой безопасности подготовили онлайн-урок для школьников о том, что такое претекстинг и как вовремя распознать правдоподобный обман, чтобы не попасться на уловки кибермошенников. Урок предназначен для детей от 6 лет и старше, но подойдёт и взрослым — например, родителям или педагогам, которые рассказывают детям о цифровой безопасности

Читать
Интернет без риска: ученики школы №25 освоили правила цифровой безопасности
9 сентября 2026

Интернет без риска: ученики школы №25 освоили правила цифровой безопасности

1 сентября для третьеклассников СОШ №25 Петрозаводска состоялось занятие в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» «Безопасность в сети интернет»

Читать