urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
06 — 26 Апреля 2026В перечне ЭОР
Как кодить на квантах

Как кодить на квантах

Прохождений:

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Школьники Владимирской области узнали как безопасно себя вести в цифровом мире
25 февраля 2026

Школьники Владимирской области узнали как безопасно себя вести в цифровом мире

В Центре поддержки одаренных детей г. Владимира 19 февраля состоялся открытый урок по цифровой грамотности и кибербезопасности, посвященный цифровой безопасности и дропперству.

Урок организован Министерством цифрового развития Владимирской области, Министерством образования Владимирской области совместно с Владимирским институтом развития образования им. Л.И. Новиковой. Его участниками в очном формате стали ученики 8 и 9 классов Образовательного центра для одаренных «Прогресс» г. Владимира и 7-10 классов Владимирской области в онлайн-формате. 

Министр цифрового развития Александр Белоусов подчеркнул важность мероприятия: «Тема сегодняшнего урока - борьба с мошенничеством. В 2025 году во Владимирской области из-за мошеннических действий население потеряло порядка полутора миллиардов рублей. Это, конечно, огромная сумма, и мы понимаем, что дети являются сейчас проводниками информации из интернета, и в первую очередь нужно доносить информацию до них, чтобы они были защищены, и, конечно же, делились информацией по поводу мошенников, по поводу современных мошеннических схем с родителями, бабушками, дедушками. Благодаря таким урокам, вместе мы сможем сделать интернет безопаснее и для детей и для их родителей».


Приглашенный эксперт от Владимирского отделения № 8611 ПАО «Сбербанк» ведущий специалист сектора экономической безопасности управления безопасности Александр Русаков рассказал ребятам о цифровой безопасности. Из главных рекомендаций при обращении с банковскими картами эксперт посоветовал: «Оплачиваешь покупку - проверь сумму на терминале, потерял/украли карту - заблокируй ее, для онлайн-покупок используй отдельную карту, сменил номер телефона - отключи его от всех карт».

Также эксперт рассказал, как злоумышленники, используя чувства и эмоции жертвы (страх, невнимательность, жадность, доверие, сочувствие) входят в доверие и вынуждают совершать действия, которые им нужны: «Если приняли звонок, то при любых сомнениях сразу заканчивайте разговор, не совершайте никаких операций по инструкциям звонящего, проверьте, не было ли сомнительных операций за время разговора и, если всё-таки успели провести операцию или разгласить информацию, то нужно обратиться в банк и полицию».


Ещё ребята приняли активное участие в квизе и продемонстрировали высокий уровень грамотности, верно ответив на все предложенные вопросы.

Начальник отдела по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий УМВД России по Владимирской области Алексей Пантелеев поделился со школьниками информацией о дроппах - людях, которые используются для совершения мошеннических схем: «В последнее время очень часто молодые люди, в том числе не подпадающие под уголовную ответственность, которым 14-15 лет, становятся дроппами. Кажется, что уголовной ответственности человек не достиг, но имеет место быть гражданская ответственность и данный человек, войдя в эту цепочку, будет нести гражданскую ответственность за возмещение ущерба причинённого потерпевшему». 

Ученик 9 класса Образовательного центра для одаренных «Прогресс» г. Владимира поделился своим впечатлением об уроке: «Я узнал много интересного. Урок мне очень понравился, потому что это, на самом деле, очень важная тема в наше время. Меня поразил объём мошенничества в нашей области. Я запомнил, что не нужно вестись на звонки, что нужно остановиться, задуматься и проанализировать свои действия. Мне мошенники звонили, но я с ними не контактирую. Я сразу кладу трубку».

В заключение заместитель Министра образования Виктория Власенко обратилась к ребятам с напутствием, акцентировав внимание на важности культуры безопасности: «Уделите особое внимание теме безопасности и доведите алгоритмы действий в чрезвычайных ситуациях до автоматизма. Представьте: если произойдет непредвиденное, у вас уже сработает внутренний «тревожный сигнал» – вы мгновенно перейдете в режим осознанного анализа. Это позволит избежать паники и сосредоточится на оценке ситуации. Основа всего этого – критическое мышление. Да, этому нужно учиться, но это того стоит! Тренируйте свой ум – это лучшая инвестиция в собственную безопасность».

Просветительский проект «Цифровой ликбез» проводится в поддержку национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», направленного на обеспечение цифровой безопасности и подготовки квалифицированных ИТ-кадров в России.

Другие новости

Все новости
Питомцы под защитой: как школьники Адыгеи учились обезопасить умный дом
23 апреля 2026

Питомцы под защитой: как школьники Адыгеи учились обезопасить умный дом

В Центре цифровизации образования РЕМШ прошло масштабное просветительское мероприятие, объединившее школьников по всей республике. Темой встречи, организованной в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез», стали вопросы, волнующие сегодня и родителей, и подростков: как распознать вредоносные советы в Сети и не стать жертвой кибермошенников, а также как защитить «умные» устройства — даже те, что следят за безопасностью домашних питомцев.

Читать
В Адыгее состоялся открытый республиканский «Урок цифры» по квантовым технологиям
23 апреля 2026

В Адыгее состоялся открытый республиканский «Урок цифры» по квантовым технологиям

17 апреля на базе Центра цифрового образования «IT-куб» Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Адыгея «Республиканская естественно-математическая школа» прошел открытый республиканский «Урок цифры». Мероприятие, организованное в очно-дистанционном формате, было посвящено актуальной теме современной информатики: «Как кодить на квантах».

Читать
" Урок Цифры" в Гимназии № 1 Брянского района
23 апреля 2026

" Урок Цифры" в Гимназии № 1 Брянского района

Наши гимназисты - участники Всероссийского образовательного проекта в сфере цифровых технологий «Урок Цифры».

Читать