urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
06 — 26 Апреля 2026В перечне ЭОР
Как кодить на квантах

Как кодить на квантах

Прохождений:

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Как алгоритмы находят нужное каждому? Об этом школьникам рассказали на «Уроке цифры» в Адыгее
11 марта 2026

Как алгоритмы находят нужное каждому? Об этом школьникам рассказали на «Уроке цифры» в Адыгее

Ответ на этот вопрос получили школьники Республики Адыгея в ходе открытого республиканского мероприятия «Урок цифры» на тему «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому».

Урок прошел в очно-дистанционном формате на базе Центра цифрового образования «IT-куб» и объединил обучающихся и педагогов образовательных организаций региона.

Спикером занятия выступила педагог дополнительного образования Центра цифрового образования «IT-куб» Екатерина Мацола. Она рассказала участникам о том, как современные цифровые сервисы анализируют большие массивы информации, выявляют закономерности и на основе данных предлагают пользователям наиболее подходящие решения.

Гостями очной площадки стали обучающиеся 8 класса МБОУ «СШ № 3 им. А. И. Макаренко». К мероприятию в дистанционном формате также присоединились школьники и педагоги 47 образовательных организаций Республики Адыгея.

Урок прошёл в интерактивном формате с использованием специального тренажёра, который включал пять игровых заданий. Каждое из них знакомило школьников с этапами работы с данными и различными IT-профессиями: «Озеро данных» (дата-инженер),«Площадь интересов» (дата-сайентист),«Трасса доставки данных» (бэкенд-разработчик),«Библиотека гипотез» (дата-аналитик) и «Зал взвешенных решений», посвящённый A/B-тестированию. В ходе занятия учащиеся познакомились с принципами структурирования данных, узнали, как анализируются предпочтения пользователей, и почему надёжная инфраструктура обработки информации играет важную роль в работе современных цифровых сервисов.

«Сегодня анализ данных используется практически во всех сферах — от интернет-сервисов до медицины и транспорта. Важно, чтобы школьники понимали, как работают алгоритмы и каким образом из большого объёма информации можно находить полезные решения. Такие занятия помогают ребятам увидеть практическую сторону IT-профессий и формируют интерес к изучению современных технологий», — отметила Екатерина Анатольевна.

Другие новости

Все новости
АНО «Цифровая экономика» подвела итоги проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» за 2025–2026 учебный год
8 июня 2026

АНО «Цифровая экономика» подвела итоги проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» за 2025–2026 учебный год

4 июня на площадке АНО «Цифровая экономика» состоялись заседания программных комитетов всероссийских проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез». 

Читать
Новый сезон «Дня цифры»: в детских лагерях обновят игры по ИИ и кибербезопасности
1 июня 2026

Новый сезон «Дня цифры»: в детских лагерях обновят игры по ИИ и кибербезопасности

В Международный день защиты детей АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры и Минпросвещения России, а также ведущими технологическими компаниями страны объявляет о запуске нового сезона всероссийского проекта для детских лагерей «День цифры». 

Читать
Безопасное лето: лагерь Солнечный осваивает кибербезопасность
29 мая 2026

Безопасное лето: лагерь Солнечный осваивает кибербезопасность

28 мая ребята из пришкольного лагеря школы №2 г. Пудожа принимали занятие Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез»

Читать