4 июня на площадке АНО «Цифровая экономика» состоялись заседания программных комитетов всероссийских проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез».

Участники подвели итоги работы в 2025/2026 учебном году, определили ключевые направления развития и утвердили планы на новый сезон. Проекты реализуются АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».
В 2025/2026 учебном году прошло шесть «Уроков цифры» от ведущих технологических компаний. Партнёрами проекта выступили Благотворительный фонд «Вклад в будущее», VK, Яндекс, «Лаборатория Касперского», Авито и ООО «СП «Квант» (Госкорпорация «Росатом»). Общее количество прохождений интерактивных тренажёров за год превысило 14,7 миллиона. Каждый из уроков собрал многомиллионную аудиторию. Наиболее высокую активность и вовлечённость в проект продемонстрировали Белгородская, Оренбургская, Омская, Свердловская, Магаданская, Рязанская, Челябинская, Запорожская области, Чеченская Республика и Республика Карелия.
На заседании программного комитета просветительского проекта «Цифровой ликбез» также подвели итоги четвёртого сезона, направленного на развитие навыков цифровой грамотности и кибербезопасности у школьников. В прошедшем учебном году партнёры — Яндекс, СКБ Контур, Авито, Благотворительный фонд «Вклад в будущее», VK, «Лаборатория Касперского», ПАО «Ростелеком» — подготовили 11 новых видеороликов. Школьники ознакомились с материалами более 5 миллионов раз, а педагоги использовали их для проведения уроков свыше 130 тысяч раз. Самыми активными регионами стали Самарская, Новосибирская, Омская, Ростовская, Белгородская, Свердловская, Саратовская, Ленинградская области, Донецкая Народная Республика и Красноярский край.
При поддержке Департамента транспорта Москвы видеоролики проекта демонстрировались на более чем 34 тысячах медиаэкранов в московском метро и наземном транспорте. Кроме того, материалы «Цифрового ликбеза» показывали в общественных местах по всей России: на информационных экранах, в транспорте, отделениях МФЦ, поликлиниках и других локациях. Наиболее активно эту возможность использовали Свердловская, Архангельская, Астраханская, Волгоградская, Саратовская области и Республика Коми.
Важным событием года стало признание проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» на Национальной премии «Наш вклад»: среди 169 организаций и 204 проектов инициативы АНО «Цифровая экономика» вошли в тройку лидеров и были высоко отмечены экспертным жюри.
На заседаниях программных комитетов не только подвели итоги работы прошедшего учебного года, но и обсудили стратегическое планирование. Участники рассмотрели ключевые направления развития проектов на следующий учебный год.
АНО «Цифровая экономика» выражает искреннюю благодарность всем компаниям-партнёрам за неизменно высокое качество контента, творческий подход и значительный вклад в цифровое просвещение школьников. Отдельная благодарность — педагогам и региональным координаторам, которые каждый год проводят тысячи уроков, вдохновляют детей на изучение современных технологий и помогают им осваивать навыки безопасного поведения в интернете. Благодаря совместным усилиям проекты «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» остаются важнейшими инструментами ранней профориентации и формирования цифровой грамотности подрастающего поколения.
Подробная информация о проектах доступна на официальных сайтах: урокцифры.рф и цифровойликбез.рф.




В Международный день защиты детей АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры и Минпросвещения России, а также ведущими технологическими компаниями страны объявляет о запуске нового сезона всероссийского проекта для детских лагерей «День цифры».

28 мая ребята из пришкольного лагеря школы №2 г. Пудожа принимали занятие Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез»

Последний в этом учебном году урок по цифровой безопасности от ПАО "Ростелеком" прошел в краснодарской школе №80. Мероприятие провели в рамках национального проекта «Экономика данных».